shape shape shape shape
Yakında Başlayacak

İngilizce B1

B1 İngilizce seviyesi, Avrupa Konseyi tarafından farklı dil seviyeleri için yazılmış bir tanımlama olan Avrupa Dilleri Ortak Çerçeve Programı’nda (CEFR) üçüncü seviyedir.

Öğrenilen konuları kişiselleştirdiğinizde ve İngilizceyi hayatınıza dahil ettiğinizde dili öğrenmeye başlar ve zevk alırsınız. Öğrenme yolculuğunu işkenceye değil de keyfe dönüştürebilmeniz için sizi bu kurda deyimlerle, kalıplaşmış sözcükler, atasözleri ve günlük İngilizce ile destekliyoruz. İhtiyacınıza yönelik konularla desteklendiğinde de öğrenmeyi içselleştireceğiniz için kendinden emin, kurduğunuz cümleyle gurur duyacak ve yapabildiğinizi fark ettiğinizde bu yolculukta yürümeyi değil de uçmayı isteyeceksiniz. Tam bu noktada Pozitif Dil sizi zengin içeriğiyle destekliyor olacak.
Açıklama
Ders Bilgileri
S.S.S
Yorumlar

İnsanlar kültürlerarası iletişimde değişik kültürlere ait olan insanların vücut dilini ve vücut hareketlerini yorumlarken ciddi problemler yaşayabilirler ve bunun sebebi bu vücut hareketlerinin değişik kültürlerde farklı anlamlarının olduğunu bilmemelerinden kaynaklanır. Çağımız gereği insanların vücut dilini değil de yüz yüze iletişime geçtiğimizde kullandıkları cümleleri yorumlamamız ve onlara sağlıklı iletişim gereği cevap vermemiz gerekir.

B1 kurundaki öğrencilerimizi, anadili konuşan biriyle iletişime geçtiğinde ya da dilin konuşulduğu bir ülkeye gittiğinde bilgisayar ekranı gibi donmadan, otantik ve doğaçlama olacak şekilde, kendiliğinden sözcüklerin aktığı, kazandığı dil farkındalığıyla kendini rahatça ve özgüvenle ifade edeiblen bireyler olarak yetiştiriyoruz. Onları dile maruz bırakıyor, öne çıkan kültürleri, hayat biçimlerini, gelenek ve göreneklerini, günlük dilde kullanıldığı biçimde deyimleri, atasözlerini, günlük İngilizce'yi derse dahil ediyoruz. Hedef dilde kendini ifade etmeyi engelleyen faktörlerden; hata korkusu, utangaçlık, kaygı, güven eksikliği ve motivasyon eksikliği gibi psikolojik faktörleri en aza indirgeyip, güvenli ve basamak basamak ilerlemeyi amaçlıyoruz.

Genel olarak yabancı dil öğrenmeyi, spesifik olarak ise konuşma becerisini etkileyen ve çeşitli duyuşsal faktörler arasında sayılan kaygı, öğrencilerin genellikle yabancı dilde kullanmaları gereken sözlü üretimi etkileyen önemli bir faktör olarak görülmektedir. Konuşma kaygısı, öğrencilerin konuşma derslerine katılmada isteksiz olmalarının yanında, öğrencilerin düşük performansı ve başarısı gibi çeşitli olguların sebebi olarak da görülmektedir. Konuşma kaygısı sergileyen yabancı dil öğrencileri, hedef dilde konuşma performansı gerçekleştirmek zorunda olduklarında kendilerini rahat hissetmezler. Sonuç olarak, iletişim becerilerini geliştirme şansından ziyade, sınıfın önünde konuşmayı tehdit olarak görüp sessizce kalmayı tercih ederler. Pozitif Dil, duyuşsal faktörler kaynaklı sessiz kalmayı tercih eden öğrencilere de hitap eden içeriğe sahip olup, öğrencileri hem ders içi hem de ders dışı materyallerle de desteklemektedir. Dil farkındalığı ve özgüven kazanan öğrenciler soyut anlamda da kendilerine rahatça ifade edebilmeyi öğrenmektedir.

B1 İngilizce seviyesindeki bir öğrenci, A2 seviyesindeki bir öğrencinin yapabildiği her şeye ek olarak şunları yapabilir:
-Gelecekle ilgili kişisel ve profesyonel umutlarla hayaller hakkında fikir alışverişi yapabilir.
-Uzmanlık alanı kapsamındaki bir iş görüşmesini düzenleyebilir ve bir iş görüşmesine katılabilir.
-Televizyonda genelde ne izlediği ve en beğendiği TV programları hakkında konuşabilir.
-Aldığı eğitim ve gelecekteki eğitim planları hakkında açıklama yapabilir.
-En sevdiği müzik ve müzik trendleri ile konuşabilir ve canlı müzik dinlemek için akşam nereye gidileceğini planlayabilir.
-Nasıl sağlıklı bir yaşam tarzı sürdürülebileceği ile ilgili konuşabilir ve sağlıklı yaşam alışkanlıkları ile ilgili fikir verip alabilir.
-Sosyal medya yoluyla insanlarla tanışma dâhil olmak üzere ilişkiler ve randevulaşma hakkında konuşabilir.
-Restorana gidebilir, yiyecek sipariş edebilir, kibarca yapılan bir akşam yemeği sohbetine katılabilir ve yiyeceğin ücretini ödeyebilir.
-Bazı konuların anlaşılmasında yardımcı olunmak şartıyla uzmanlık alanı kapsamındaki pazarlıklara katılabilir.
-İş yeri güvenlik konuları ile ilgili fikir alışverişinde bulunabilir, bir yaralanmayı bildirebilir ve kurallarla yönetmelikleri açıklayabilir.
-Kibar tavır ve davranış hakkında fikir alışverişinde bulunabilir ve nazik olmayan bir davranışa uygun karşılık verebilir.

Hayvan türleri temasının işlendiği bu ünitede, öğrenci, soyu tükenmekte olan hayvanlarla ilgili konuşur. Öğrenci geniş zaman ve şimdiki zaman arasındaki farkı öğrenir ve olayları zamana uygun olarak ifade eder.
Geniş aile temasının işlendiği bu ünitede öğrenci gelecek planlarından bahseder. Ayrıntı vererek kendi aile geçmişinden söz eder.
Hikaye anlatımı temasının öne çıktığı bu ünitede öğrenci, "defining relative clause" yapısını kullanarak söz konusu hikayelerle ilgili ayrıntılı bilgi verir.
Müzik temasının işlendiği bu ünitede, öğrenci, sayılabilen ve sayılamayan kelimeleri kullanarak miktar hakkında konuşur.
Tasarım temasının işlendiği bu ünitede, öğrenci, yer bildiren edat ve zarfları kullanarak, nesnelerin tasarımı ile ilgili fikrini belirtir.
İlham kaynakları temasının işlendiği bu ünitede, öğrenci, "reported speech" yapısını kullanarak, başkalarının söyledikleri cümleleri dolaylı anlatım yoluyla ifade eder. Başkalarını ilham kaynağı olan insanlarla ilgili konuşur.
Etik yemek seçenekleri temasının işlendiği bu ünitede, öğrenci, konuyla ilgili tahmin yürütmek için "will" yapısını öğrenir. Ayrıca gelecekle ilgili tahminlerini de bu yapıyı kullanarak ifade eder.
Şehir temasının işlendiği bu ünitede, öğrenci, bu seviyeye uygun "phrasal verb" örneklerini öğrenir. Yaşadığı ve seyahat ettiği şehirlerle ilgili konuşurken bu örneklerden yararlanır.
Bağış temasının işlendiği bu ünitede, öğrenci, teklif ve koşul yapılarını öğrenir ve tema ile ilgili örnekler vererek, öğrenimini pekiştirir.
Beyin fonksiyonları temasının işlendiği bu ünitede, öğrenci, zarfları kullanarak aklın gücünden bahseder.
Doğa temasının işlendiği bu ünitede, öğrenci, "present perfect" zamanını kullanarak, geçmiş deneyimlerinden bahseder.
Keşif temasının işlendiği bu ünitede, öğrenci, edilgen yapıyı kullanarak yapılan keşiflerle ilgili konuşur.
Pozitif Dil’de dersler kaydedilmekte olduğu için katılamadığınız dersi, Pozitifdil sayfasından izleyebilir, gerekli materyalleri bilgisayarınıza indirebilirsiniz. Resmi ve kurumsal/idari konuşmalara katılır, gerektiğinde kısa notlar alır. Resmi mektup, faks, e-posta, telefon görüşmeleri vasıtasıyla; kamu kurumlarında çalışanlara hizmet ya da ürünler hakkında soru sorar ve bilgi ister, şikayette bulunur, gelen cevap ve taleplere yazışma veya telefon vasıtasıyla karşılık verir. Herhangi bir durum için amaç ifade eder. Örneğin “başvuru nedeni”gibi bir form doldurabilirsiniz. Bir seyahat esnasında üstesinden gelmek zorunda kalabileceği çoğu durumla başa çıkabilecek kelime bilgisine sahip olup, dilin konuşulduğu bir alanda seyahat ederken ortaya çıkabilecek çoğu durumla başa çıkabilirsiniz. Öğrencinin bu kura uygun olup olmadığını Pozitifdil sitemizde online olarak uyguladığımız Placement Test ile belirliyoruz. Kur bitiminde kendi online sınavımızı yapacağız, sınav doğrultusunda da ... çözüm ortaklığıyla dönem sonunda kendi sertifikamızı vereceğiz. Yabancı dil eğitiminde seviye esastır, yani bir aşamayı bitirmeden bir diğer aşamaya geçmeye çalışmak, aşırı öğrenme hırsıyla bütün konuları hızlıca öğrenmeye uğraşmak, becerileri geliştirmek için yapılan egzersizleri birbirine karıştırmak büyük bir hatadır. Dil bir bütündür, tek bir beceriye odaklanmak isterken, diğer becerileri göz ardı etmemek gerekir. Bir konuyu öğrendiğinizde o konuya ilişkin olarak özgün cümle örneklerini sizin kendiniz de yazmanız ve söylemeniz çok faydalıdır. Bu sizin writing ve speaking becerilerinizi geliştirmenize de yardımcı olacaktır. Bunun yanında, aynı konuya ilişkin reading parçalarını okumak ve listening alıştırmaları yapmak da hem gramer bilginizi pekiştirmenize hem de okuduğunu ve dinlediğinizi anlama becerilerinizi sağlamlaştırmanıza yardımcı olacaktır. Tam bu doğrultu da Pozitifdil katıldığınız kurların içeriklerine göre sizi online olarak desteklemektedir. Ayrıca hafta da bir ders öğretmeninizle yapacağınız 1 saatlik soru-cevap programına da katılabilir, eksiklerinizi tamamlayabilirsiniz. Derslerimiz de okuma, yazma, dinleme ve konuşma aktivitelerinin de yer aldığı kapsayıcı bir yaklaşımı benimsemekteyiz. Tüm bu aktiviteler, İngilizce telaffuz yolculuğunuzda size bir adım ileriye taşıyacaktır. Ayrıca her ünite de adım adım telaffuza değindiğimiz için aralıklı tekrarlarla standart bir telaffuza sahip olacaksınız.
Yakında Başlayacak

İngilizce B1

İngilizce B1

Sizin İçin Önerdiğimiz Eğitimlerimiz

Alanınız ve hedeflerinize uygun diğer kurslarımızı aşağıda inceleyebilirsiniz.

Pratik İngilizce Pozitifdil
Yakında Başlayacak

Pratik İngilizce

15+ ders
30+ saat
Sinem Şen
Sinem Şen
₺6.428,00
₺4.500,00
%30
İngilizce A1
Yakında Başlayacak

İngilizce A1

25+ ders
50+ saat
Sinan Morkoç
Sinan Morkoç
₺9.284,00
₺6.499,00
%30
İngilizce A2
Yakında Başlayacak

İngilizce A2

25+ ders
50+ saat
Anisa Masoudian
Anisa Masoudian
₺9.000,00
₺6.300,00
%30
İngilizce B1
Yakında Başlayacak

İngilizce B1

25+ ders
50+ saat
Rayane Guendouzi
Rayane Guendouzi
₺9.284,00
₺6.499,00
%30
Online YDT Kursu - 2024 YDT Hazırlık - Hediye YDT Deneme Set
Yakında Başlayacak

Online YDT Kursu - 2024 YDT Hazırlık

40+ ders
80+ saat
Eğitimler Yakında Başlayacak